在台灣生長的人，很少人會知道福澤諭吉這位人物。　但到過日本的話，肯定見過他，但不是他本人，而是他的肖像 — 在日本最大面額的萬元之紙幣上。　這人是誰，怎麼有這麼大的來頭？！ 福澤是明治維新 ^註一 時期的一位重要人物，他對日本現代化進程做出了重大貢獻。　在教育、經濟及政治上等多個領域都起到了關鍵性作用：

 

• 福澤諭吉在明治初期創立了東京師範學校，奠定了日本現代教育的基礎。　他提倡以國民教育為重，倡導普及教育，鼓勵女生上學，並以西方教育為模式，將日本帶向現代化。

 

• 主張「富國強兵」，認為具有富足的國家才能擁有強大的軍事力量。　也因此主張發展經濟，強化國防，實現國盛家強。

 

• 他的弟子們編纂了《福澤諭吉全集》，收錄了他的所有著作和演講，對日本現代思想和文化產生了深遠的影響。　他創立的慶應私塾更為明治維新培育了許多菁英。

 

• 福澤諭吉主張建立現代貨幣制度，也參與了日本貨幣法的制定，並推動了日本的貨幣改革，使貨幣體系更加穩定和健康。

 

• 他關注社會問題，創立了「貧富差距解決協會」，主張實行社會福利制度，關心貧苦人民的生活，推動社會公正。

 

　　福澤諭吉的貢獻不僅在明治維新時期，其思想和成就也對二戰後的日本產生深刻影響； 不僅在日本，在東亞地區以及世界也產生一定的衝擊 (impact)。

 

　　作為一個思想家，福澤諭吉對日本最大的貢獻乃在於他對明治維新現代化路徑的指引。　他認為一個國家的現代化，

 

• 　首要的是思想的現代化，
• 　再來是制度的現代化，
• 　最後才是器物的現代化。

 

這個次序不能顛倒，否則看似走了捷徑，其實是走入死路。

 

　　這可印證了滿清政府 (甚至到民國初年)，中國現代化努力的失敗：以五千年文化自詡的中國從未在思想上求改變，而一味以「中學為體，西學為用」作為改革的策略，想買些洋槍洋砲就可以追趕西方列強。　中日甲午之戰印證了還蓄著辮子的清海軍，雖有世界第三大的噸位，卻是不堪一擊。　明治政府則推廣西方文化和文明，摒棄傳統文化，鼓勵學習外語、科學技術和現代藝術，建立了教育體系和文化機構。　這些舉措對於日本文化的現代化和發展起到了重要作用，使之從一撮封閉的東方小島成了現代化的強國。

 

　　東海也想改革！ 面臨少子化和科技不斷前進的衝擊，我們非變不可。　怎麼變呢？ 是不是也應該從思想著手，再往制度下手？！

 

　　想成為一所現代化的學府，我們清楚知道要數位化，要跨域，要博雅。　但這豈是開幾門課或喊喊口號就能達成的？ 像福澤諭吉所主張的，改革要先從思想的改變著手，東海要深切了解現代化的教育必須以培養學生三個C ^註二 即：Critical thinking、Creativity和 Collaboration的能力為旨。　而數位、跨域和博雅也就是我們達成這3C的手段； 然其中最最重要的就是數位化！

 

　　鄧小平在帶領中國改革開放時，也是以思想的轉變為起始； 他最重要的一句話就是「不管黑貓還是白貓，能抓老鼠的就是好貓」。　這句「實用至上」^註三 的宣示，一舉打垮了當時極左的一些意識形態的聲音和阻礙。

 

 

數位化是時代的大趨勢

 

　　今天東海要現代化，我們要喊出的第一句話就是「全面數位化」 (Digital Transformation)，其意義和內涵則詳載于二月一日的社論「數位 (Digital)」，希望大家撥冗再讀一次。

 

　　希望校長也能聽到！

 

 

 

註一：十九世紀中葉，隨著歐美列強的勢力不斷擴大，日本開始面臨壓力和威脅，為了應付這種情況，明治政府開始進行現代化改革，以西方文明為榜樣，進行了政治、經濟、社會和文化四個方面的革新。

 

註二：Critical thinking 指獨立思考或批判性思考；

Creativity 指創造力；

Collaboration 指共同工作，合作。

 

註三：另一句重要的口號，就是「實踐是檢驗真理的唯一標準」。

 

 

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Editor’s Note 編者小語

 

1. 東海人愛東海，本期專訪姚靜樺學姊，談談如何讓新北校友會成為「校友凝聚的典範」。

 

2. 北加州校友會邀宴理事長，訊息裡，「任重道遠 春天長住」，深深體現東海人的愛與關懷。

 

3. 越南的歷史您知多少？！ 請看本期的「為什麼是越南 (三)」…

 

4. 美國政府舉債上限正步步逼近 (6月1日)，你該怎麼辦？ 請看本期Charles的「經濟再次被挾持？」！

 

 

 

 

 

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