黃昭銘（東海工工，第26屆） 　　談到系統發展，一般軟體發展人員對於這張傳統的系統發展生命週期圖都很熟悉，這套中規中矩的步驟萌芽於中大型電腦的時代，是早年一套在系統發展期間，很有效降低風險的作法。　但是在現在步調這麼快的時代裡，專業客制化系統的使用者通常已經很難忍受長期的規劃等待。　尤其最致命的問題就是系統的發展永遠落後在使用者需求的後面很遠。　人永遠是會進步的，所以需求改變與膨脹是絕對的。　這種先有文件後有系統的傳統發展方式，在實戰上，專案的結案，就成了系統發展人員的夢靨。 […]

十二屆校友 杜ＯＯ 2023/2/7     　　鄭清和兄，佩服你多年來對母校的關愛，我最近回台定居台中，看東海一直退步，把個人意見寫下，請指教，謝謝。   　　東海大學自創立以來就一直在一日不如一日的狀態中，多數校友都感到心疼又無力，近年在少子化的趨勢下，這問題更令人焦急。   　　個人多年來在海外對此有個想法，今不喘冒昧，提出請大家指教。   　　個人以爲東海最重要的是好的定位或願景，我以爲以東海創立的原因或條件而言，應該是提供良好的英語學習環境，培養優秀雙語人 […]

陳祥文　2022年9月10日     　　東海大學數位排行榜：在62所參加指考的大學排名第43名落後老牌私校 ！　     Part 1 ：用錄取分數作出大學的數位排行榜及東海大學各學系數位大學排行榜！　     各方報導下的缺額原因   　　大學考試入學分發委員會於 2022年8月12日公布 111 學年度大學分發入學：分發結果，各系組最低錄取標準，未足額錄取學校列表，錄取率高達98.94%。註1 &nb […]

【編者按】來信所提新聞報導請見「東海大學政治系教師聯合聲明 要求廢除勞作教育」。     一位北加州校友來函：   Dear Tunghai Friends,   　　今晨上網看到台北自由時報有關政治系10名教師連署呼籲校方廢除「基本勞作」的新聞，非常震驚。　我把 Link 轉給若干校友，5分鐘後有校友回信「建議廢除政治系」，顯然對這10名教師訴求與訴諸媒體做法極不苟同。   　　兩小時後，收到台北校友傳來的東海各系招生名額統 […]

【編者按】 江銘鐘 (15屆．化學系)，是東海最資深董事，曾多年擔任董事會財務小組的召集人。 吳文建 (15屆．政治系)，長年關切學校事務，是北加校友精神領袖之一。   銘鐘兄：   　　我最近轉傳10名政治系老師連名投書建議廢除＂基本勞作＂，不知你接觸的校友反應如何？   　　後來看到今年各系招生名單表，簡直說不出話來。  政治系辦到沒人要讀，他們怎麼還有臉去指三道四的。   　　招生名額表，東海獲准招1200人，只招到一半600人。 […]

【編者按】 陳祥文 (12屆．化學系)，北加校友會長，長期捐款 / 建言學校發展。     南加大：加州另一名校 也沒有少子化的問題，全球的好學生都想進這些名校   所以東海大學的問題： 1：要有特色：例如東海大學特色的Al教育！        必須要和大渡山學會合作 2：分析東海各系學生缺額：清楚的説明資訊系，電機系⋯是零缺額。 3：學生畢業時：工作在等他們，或是拿到美國名校硏究所的入學通知！ 4：大學各系排行榜和工作機會成正比！ 5：宿舍整修 […]

作者: 江清流(Charles Chiang)，1980年東海政治系(22屆)畢業，輔修企管系。　1991年美國西北大學 (Northwestern University) 電腦電機研究所博士。　2016年起他在東海電機和政治兩系設立江廣隆先生紀念獎學金鼓勵學弟妹們。 江校友現任職新思科技 (Synopsys, Inc.) 研發副總。　這幾年他的百餘人的團隊開發出數個應用AI的產品。　他是2007年新思科技的年度發明人 (2007 Synopsys Distinguished […]

回應“ 東海推行大學自治論壇＂ 我們用論壇之名，而不用各執筆者名     　　從去年底開始，收到了好幾份由你 (們) 以＂東海推行大學自治論壇＂為名所寄出的博文。　內容主要是反對在校內已開始進行的AI計劃。　我個人在當時的回應是認為你 (們) 以匿名方式發佈博文，基本上是一種極不負責的行為。　結果有好幾位出現在收件者名單中的校友似乎同意我的想法，要求你 (們) 將他們的名字從那名單中刪除。　我並沒做那要求，為的是想聆聽一些不同的聲音。　但是很遺憾，從你 ( […]

【編者按】近日東海部分師生因TPR的影片概念，借題發揮，表達對勞作教育的不同聲音，更有些人以不同原因表達對AI計畫的不同看法。　DDS堅持「未調研，不發言」，但對於各種聲音皆採包容尊重。　北美校友陳祥文近日發文「回應東海推行大學自治論壇」，藉基本的調研針對各種聲音，提出討論。　本文經原作者同意發表於讀者投書。     回應東海推行大學自治論壇（最新版）   　　從反對Al到支持反對勞作教育，請問目的為何？　我再度呼籲「請不要再傷害母校了」。　 & […]

[大圖圖說]：作者攝於南西貢 作者：王紳瀚(東海52屆，國貿系) 原文連結：Why Vietnam?           把國界拿掉，地球只有天然的屏障。 把國籍拿掉，人人都是平等的個體。 把語言拿掉，開啟人最誠摯的溝通。 文化，它扮演著與世界交流的窗口。     　　自歷史記載以來，人類沒停止過遷徙。　每個時空背景下，遷徙背後總有個動機，戰爭、求學、工作、聯姻。我們這世代的「台灣人」，又是因為什麼原因選擇遷徙呢? […]

　　綜觀本文主線是說要用AI來解決「製造」的問題，也就是要用AI來解決我們工業製造過程中，所發生的各種問題，而不單指硬體，例如「智慧型機械」(*NC、機器人*)的部分。　更多為應用人工智慧於生產流程，例如包括生品管，技術、安控…各領域並整合它們。　在早年我們用電腦「輔助製造」，現在更進一步用「人工智慧製造」，將人工智慧擴大應用到整個工廠的管理部分。　   　　但個人讀後仍然有一些疑問，特以此函表述：   一、前言部分   在第一段有提 […]

— Part 4/4: 提出逆轉東海大學的想法與建議   [編者按] 十二屆化學系陳祥文校友針對有關少子化問題，以身為學者的個人角度，提出東海的因應之道。 本學會將在「讀者來函」陸續刊登。 陳祥文     　　Part 3的總結論：從3個案例，我們學到＂要用熱情/熱愛的心去做工作＂並放下身段接地氣，提出創新的㸃子，策略，善用網路及響亮口號，脚踏實地找到病因並提出解決之道，勇於打破壞的傳統，加上務實的行動力並落實計劃就能成功。   　　如 […]