Interviews 訪談記錄
十月 1 , 2018
東海大學第17屆建築系 時間:2015年8月17日 訪問、逐字:莊承訓 整理:張運宗 【編按】DDS成立之初,曾與博雅書院合作,組織學生志願團隊訪問各屆學長。楊志傑學長自美返回東海長居,協助博雅書院的規劃與推動,對於過去與現在的東海有著深刻的觀察。重新整理此篇訪談,三年來的東海是否有所變化? 當年不復,不復當年 我畢業於1975年,整整四十年了。早期的東海是私立大學第一名,台灣不過十幾所大學,聯考選填志願時,我只有一 […]
九月 1 , 2018
月前學生團體針對大學學店的排名統計,引發社會關注,更造成排名中的學校反彈。但這些排名,迥異於其他競爭力、學術或就業的排名,反應學生對教學資源、住宿權益、教育商品化、校園勞權等辦學項目的關心。 這些指標顯現的,無非是學校到底有心無心辦學。生師比、每生圖書資料費、宿舍等等,這些都是學生日常學習核心的基礎需求,如果無法滿足,當然會被質疑。與學生學習相關的,教師也是關注焦點;多半私立學校,已無法多做選擇,只要有學生報名,幾乎全部都收。如此素質差異極大的學生,對教師日常教學 […]
八月 1 , 2018
東海大學博雅書院長 時間:2018年7月21日,10:00-12:00 地點:博雅書院 整理:張運宗 底蘊乎?訓練乎? 很多人在談博雅書院是什麼?博雅教育既然是高等教育的一環,最簡單的目的應該是「培育人才」。哈佛校長Dr. Drew Faust說,大學是幫助學生期盼並創造將來第四或第五個工作或職位。我滿喜歡這個說法,這就讓大學教育和技職教育有了區隔;當然這並不代表大學教育不需 […]
七月 1 , 2018
東海大學客座教授 時間:2018年6月27日,13:30-15:00 地點:文學院 整理:張運宗 溝通是文化的問題 語言就是為了溝通。「表達自己」是語言的功能之一,選擇自己最適合的語言說出想說的話。但教育的目的不僅止於此,更是希望能說清楚、講明白,聽懂並理解彼此的語言。 我們原本就會說、就會聽,在溝通的領域之中,語言真正的重點其實是文化。如果將兩個不同的語種視作一組(language pair),不同的語言相遇即 […]
六月 1 , 2018
受訪者:羅文聰,東海大學學務長 時間:2018年5月25日,10:00-11:30 地點:東海大學學務處 整理:張運宗 東海與世界第一的雲端服務公司AWS(Amazon Web Services)於3月13日簽訂臺灣第一份合作備忘錄,就在眾人訝異東海居然與國際級的科技發展公司總部取得合作時,在臺灣人工智慧發展中受到高度關注的AI學校(臺灣人工智慧學校)於5月18日宣布中部經理人班落腳東海。一時間,向來予人深厚人文印象的東海打響了智慧時代的第一砲。 […]
五月 1 , 2018
高教司副司長 時間:2018年4月13日,16:00-17:00 地點:高教司 整理:張運宗 「以學生為主體」的架構 深耕計畫其實是對頂大、教卓*註一的反思。過去10年,頂大確實提升了一些大學在國際上的研究排名、知名度等;教卓的成果更明顯,每當我回頭想想自己的大學階段,教卓真給了現在學生更好的教學資源。但當各國挹注大量資源而大幅進步時,臺灣在極為有限的資源上,相對來看就是退步。同時,也藉由頂大、教卓,我們觀察到了一些問題。 &nb […]
四月 1 , 2018
東海大學校長 時間:2018年2月26日,13:30-15:00 地點:東海大學校長室 整理:張運宗 兩年:紮根到發芽 兩年前我剛就任即著手推動三個計畫,一是學校未來發展的藍圖,亦即「中長程發展計畫」;二是校園資產活化,啟動新一版的校園整體規劃;三是推動精實管理專案以提升學校的行政效能。這三個計畫並非從上而下,而是針對不同族群,老師、學生、校友、業界等,舉辦多場說明會、座談會,廣聽、接納各方意見,經過周延的討論、修正、整合的過程後 […]
三月 1 , 2018
東海大學博雅書院榮譽書院長 時間:2018年2月13日,14:00-15:00 地點:集邦科技 整理:張運宗 【編案】劉炯朗,美國麻省理工學院電腦博士、國立清華大學校長、中央研究院院士,2011-14年任東海大學博雅書院書院長,2018年禮聘為榮譽書院長。 共同生活的領域 過去的大學教育都是較為狹窄地以學術領域作為教育範圍,所以有工、理、法、文、社等分類;另外一個是吃飯睡覺的宿舍。我們現在談的「博雅書院」則回歸英、美 […]
二月 1 , 2018
東海大學文學院院長 時間:2018年1月26日,09:30-10:30 地點:東海大學文學院 整理:張運宗 我之前在香港或英國知道許多名校擁有很多傑出的校友,但從沒有看過像東海早期的校友對母校存在著如此深刻的感情。例如,前幾天我帶一位目前擔任語言學教授的早期校友拜會校長,他的言語帶著批判性,但流露出對東海的愛卻令我非常驚訝!稱得上是「愛之深、責之切」。這表示早期的東海教育一定存在著一種無形的氛圍,能讓學生滿懷感恩。 […]
一月 1 , 2018
受訪者:李佩玲 (學務處課外活動組組長) 時間:2017年12月20日,10:00-11:30 地點:東海大學課外活動組 整理:張運宗 【編按】在數篇校方關於中長程計畫的構想之後,學生真正的需要是什麼?李佩玲組長投身學務處十數載,任課外活動組組長五年。2017年9月於「大專校院友善校園獎-傑出學務人員」中,先是取得中區推薦五人名單,進而獲得全國傑出學務人員獎。 多元的活動場域 早期東海的課外活動組輔導範圍主要是社團, […]
十二月 1 , 2017
受訪者:鄧宗禹 (東海大學國際學院院長)、王立志 (東海大學副校長) 時間:2017年11月16日,15:00-17:00 地點:東海大學國際學院 整理:張運宗 【編按】本篇延續王立志副校長談《中長程校務發展計畫》的「規劃概念」後,配合訪問國際學院院長鄧宗禹以勾勒如何在東海傳統特質中,藉由「跨領域」的課程設計,具體落實學生「創新卓越」的學習。 培養leadership的「小東海」 東海一直予人「國際」的感覺,大學國際 […]
十一月 1 , 2017
受訪者:黃欽印 (東海大學工工系主任)、王立志 (東海大學副校長) 時間:2017年10月18日,10:30-12:00 地點:東海大學工工系 整理:張運宗 【編按】本篇延續王立志副校長談《中長程校務發展計畫》的「規劃概念」後,配合訪問工工系主任黃欽印以勾勒如何藉由「大學院」的實驗構想,具體落實學生「博雅底蘊」的學習。 論述作為一種實踐 獻身教育的的人應該深信教育會讓人翻身,教育要讓學生幸福;如果教育失去崇高的理想, […]
今年度撥款300萬元與校內合作推動TPR (Tunghai Promote),同時亦撥款1200萬供新極限進行TPR校外行銷 ,詳見「111年度TPR行銷東海」。
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