Reports 調研報告
九月 1 , 2021
大渡山學會榮譽講座 童元方 悄無聲息的日月流轉,我離港返台,匆匆,亦已八年。 在東海近三千個日子裡,天涯有幸,交上幾個志同道合的朋友。 大家商量著在現有的制度下,成立一虛擬的大學院,其中大一中英文的部分,以主題聯結,也各選教材,也共時授課。 三個學期內,連上六個主題:家、史、賞、遊、自然、跨域,最後以成果展作結。 可以說是在原則上用最節制的語言,來涵養最不受限的內容。 一旦確定了切入點,老師即可以自己最擅長的教材,輔以影音視頻與校外參訪手到擒來 […]
五月 1 , 2021
2020年第一波Tunghai Promote由DDS在AI計畫之外另行捐款聘請專業團隊,建立「AI大學 誰不AI」的廣告形象,讓大眾重新認識東海。*註一 在此基礎上,AI計畫執行小組先確認2021年第二波TPR經費結合第一、二年度AI計畫中DDS捐款項下支出後,DDS邀請李桂芬(19,化學)擔任行銷傳播顧問*註二,同時校長召集一級主管及廣告團隊,透過策略、推動、計畫系所工作坊等多次會議,在「AI」的主調上,為東海進行「品牌」定位。*註三 經過多次評估與 […]
四月 1 , 2021
如何具體落實東海校歌的「專業復宏通」以符「社會需求」? 這是「大學院」計畫構想提出時的主軸。 但因當時校內的環境不足以支撐較具體的「跨域」學習;以「社會需求」為目標導向,打破專業院系的框限。 因此,「大學院」實施兩年多的重點一直放在以「院」為單位,大一至大二上(3學期)的中英文輔以通識的「宏通期」,強調「聽說讀寫」的能力與意義,以及奠立人文知識的基礎。 這是今日產業至社會所需人才的必備基本能力。 DDS與東海的AI合作計畫中,第一年度鄭理事長額外捐資啟 […]
三月 1 , 2021
博雅書院獨立招生? 校內招生? 若校內招生是否納入體制? 書院初設時,凡此問題皆已納入考量。 隨著時空轉移,「博雅」、「書院」從知者無幾至廣受眾論,多校紛紛施行「書院制」,然皆面對上述問題。 東海博雅書院開風氣之先,經營十數年,無可諱言,(原因不論,)質或量俱每況愈下,在思索解方之時,仍不脫上述問題。 簡言之,時空轉移,面對的問題不同,解方自不相同,今日談「獨立招生」是否合宜? 初設時,最終不採「獨立招生」,最真實且根本的原因,曠日廢時 […]
二月 1 , 2021
AI計畫第二年度的TPR項目以「品牌」為重點訴求。 「品牌」不只是建立受眾對東海的印象,更重要的是東海必須認同這個「品牌價值定位」,思考將要傳遞何種信息給受眾。 這是一段校方與各院系攜手合作的努力過程,各院系真實感受到校方與彼此互相幫助的過程。 在DDS-THU AI中心的密集規劃下,12月專業團隊擬定東海品牌策略與行動方案後,1月初開始,校長親自主持兩次會議,邀王立志副校長、劉珠利教務長、羅文聰學務長、林惠真研發長,和參與AI計畫的各院長及一級主管與 […]
一月 1 , 2021
早於1965年東海奉教育部核准設立畜牧學系暨實習農牧場即成立「農牧場管理委員會」,1984年「東海大學鮮乳」開始代工生產,次年取得「經濟部工廠登記證」及「營利事業登記證」,這是全國大專院校唯一取得乳品正式營業證照。 此後與食品科學系和業界合作,品項不斷翻新。*註1 東海牛奶的品質口碑更拉抬不少的「東海」形象。 近日農牧場爆出經營團隊集體撤換及營運慘遭虧損一事,本刊試圖從各方訪談與資料中還原事實真相,以利各界明察。 紀實 1. […]
九月 1 , 2020
2018年12月,鄭理事長發表《社論》〈你有醫院,我有AI〉,倡議「如果學校能下定決心,願意開始在AI的學程和研究積極投入人力和資源,DDS願意以配合款(matching fund)方式專款挹注雲創學院 / 中心,一蹴(jump start)我們的AI大業。 」 2019年8月14日DDS與東海在良鑑廳舉辦「AI合作框架協議簽約儀式」,希望藉由「外力」,以企業化經營,透過「產業+」、「教育轉化」、「Tunghai Promote(TPR)」三大面向,讓東 […]
八月 1 , 2020
從教育部的期望開始 從106年度起,教育部以「教學創新試辦計畫」、「技專校院教學創新先導計畫」推動各校開設程式設計相關課程,107年度納入「高等教育深耕計畫」之「提升教學品質落實教學創新」的目標之一,輔以「推動大學程式設計教學計畫」跨校協助機制,期望分年達成「大專校院學士班修讀程式設計相關課程學生比例30%、40%、50% 的目標」*註一,並訂立一個名目「邏輯(運算)思維與程式設計」。 據此,東海開始進行盤點,能否在108年度達成50%的學生「具備使用及運用 […]
一月 1 , 2020
發起 當東海接櫫一所「具有深厚博雅底蘊的創新卓越大學」願景時,除了延續鄭清和理事長長期贊助博雅書院之外,DDS如何發揮Think tank功能,貢獻己力,「For a Better Tunghai」? 2017年1月鄭理事長拜會王茂駿校長,研商東海未來發展方向,旋邀教務長林良恭、研發長王立志、副研發長林惠真、校長特助(博雅書院書院長)王偉華,表達支持校長以「學院」為主體的發展方向。註一 「大學院」的「大」從一個形容詞概念, […]
七月 1 , 2019
東海無水 據說東海湖原本是牛奶加工廠的廢水池。1980年代初哲學系邀請星雲法師擔任特約講座,他和梅可望校長深感東海有山無水,然即使東海有鑿湖想法,卻苦於財務短絀。星雲法師乃慨捐一百萬,建成東海湖,成為教堂以外,東海著名地標之一。 東海無水。擁有溪水蜿蜒的藍帶空間的大學本就罕少,然東海得天獨厚有3條溪溝流經穿越。從校門口的約農河,抵男宿盡頭,左轉花園餐廳,接中央水圳(大社支線),經教堂前,過口琴橋,越東大溪,那裡就是夢谷。東大溪自別墅而來,流 […]
五月 1 , 2017
近10年「多元入學」中「個人申請」的比例逐年上升,已經成為大學入學的主要管道,其中的「學科能力測驗」 (簡稱「學測」)也就成為評估學校錄取標準的重要指標。最近兩個月,各大學即開始在「學測」的基礎上進行第一階段篩選,再依各校系的不同需求進行第二階段指定項目甄試。 大學4年,我們很好奇,今年的大四準畢業生如何看待即將進入的小大一?在校園中,我們常聽到大四或研究生抱持一年不如一年的感慨,甚至有學生拿著當年的篩選標準和今年做比較,然後留下一聲輕嘆。 102學 […]
四月 1 , 2017
DDS秉「For a Better Tunghai」而成立,捐助校務發展之所需不遺餘力,其中更以設備經費為大宗,期盼有裨於師生教學與研究之提升。私立大學之設備無法與國立大學相比擬,這是不言可諭,但正因如此,我們更應審慎考量,如何在有限的資源中發揮最大的效益。 論設備,最顯著的標的就是共同貴重儀器中心,東海早於1989年設立,期能「於產業、學術之間,架構貴重儀器代測的服務平臺」。粗略的估算,近10年左右,添購設備經費超過9千萬元,如果估算無誤,學校專案、設備、配合款等應 […]
截至目前為止結算,收入校友TPR小額捐款總計NT$151,000元整,「徵信名單」詳見「行銷東海 (Tunghai Promote)」。
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